FICHA Nº4

FICHA Nº4: “Características de la Europa Moderna en el pensamiento y arte: Humanismo y Renacimiento”

HUMANISMO

“Paralelamente a las grandes transformaciones derivadas del desarrollo del comercio, Europa vivió importantes cambios culturales. Nuevas formas de pensar y sentir se expresaron en el arte y la literatura, fundamentalmente en las ciudades italianas y flamencas.

La admiración por el mundo antiguo

Se conoce como humanismo al movimiento cultural iniciado en las ciudades del norte de Italia a fines del siglo XIV. Allí y entonces empezó a notarse, entre escritores y juristas, un gusto por estudiar textos de la antigüedad clásica.

El humanismo se extendió a principios del siglo xv a los hombres que se consideraban cultos, que eran muy pocos. Preocupados por conocer y recuperar la cultura antigua, estos eruditos tradujeron las obras clásicas a las lenguas vulgares, que empezaban a afirmarse.

A partir de la invención de la imprenta se difundieron diccionarios, gramáticas y obras de critica historia y literaria. Incluso la biblia, cuya representación estaba reservada a la iglesia, comenzó a ser leída y analizada libremente.” AA.VV:”MuNDO, América Latina y Uruguay, del siglo al XVIII”

“Los humanistas buscaban explicaciones racionales sobre la naturaleza y el mundo que los rodeaba. Como modernos buscaron inspirarse y aprender de la cultura antigua pero como hombres de su tiempo fueron profundamente cristianos. Recuperaron obras escritas por griegos y romanos, consideradas clásicas (es decir, dignas de imitar), que fueron traducidas en las universidades, los salones y las cortes, con la ayuda de la imprenta [1].

Como escritores humanistas se destacaron Tomas Moro –en Inglaterra-, quien en su obra Utopía describió una sociedad ideal, justa e igualitaria viviendo en una isla imaginaria, y Erasmo de Rotterdam, preocupado porque las Sagradas Escrituras llegaran a todos en las lenguas habladas vulgarmente. Él mismo tradujo el Nuevo Testamento (…) También escribió sobre el poder[2]  (…) Nicolás Maquiavelo vivió en Florencia y, con su obra El Príncipe[3], inició los estudios de la política” AA.VV: ”Pensar la Historia 2º año”.

 EL RENACIMIENTO

“El Renacimiento fue un movimiento intelectual, literario y artístico que se generó en las ciudades de los Estados Italianos y de los Países Bajos (Flandes) y se difundió por otras zonas de Europa. Según los historiadores, este periodo dio inicio a los tiempos modernos. Se extiende desde fines del siglo XIV hasta mediados del siglo XVI.” AA.VV: ”Pensar la Historia 2º año”.

“Al igual que el Humanismo, el Renacimiento fue un movimiento cultural cuya base fue la admiración por el mundo antiguo. Pero más que conocer y traducir los textos clásicos, pretendió recrear las ideas y los modelos artísticos de la antigüedad.

El renacer de la cultura clásica

Si bien los hombres de la época usaron la palabra <renacimiento> para referirse a la recreación del arte y el pensamiento clásicos, el nombre se generalizó recién en el siglo XIX. Los historiadores reconocieron en este movimiento una vuelta a las formas de pensar y a los ideales de la belleza de los griegos y los romanos, que habían sido dejados de lado durante la edad media, fuertemente influenciada por la religión.

El humanismo había abierto el camino para el uso de la razón, incluso cuando se trataba de leer la biblia. Sin embargo, no puede decirse que en un momento dado  terminó el humanismo y empezó el renacimiento. Ambos movimientos fueron contemporáneos durante buena parte del siglo XV, aunque el renacimiento tuvo su apogeo en el siglo XVI. En ambos casos, el origen debe buscarse en las prósperas ciudades del norte de Italia: Venecia, Florencia y Milán. Los burgueses enriquecidos con el comercio desarrollaron nuevos gustos, decoraron sus mansiones con obras de arte y algunos de ellos se transformaron en mecenas.

Un arte centrado en el hombre

El arte del renacimiento renovó los temas y las formas. Buscó y encontró la belleza en el cuerpo de hombres y mujeres que pintó desnudo o cubierto por ricas vestimentas. Trabajo escenas mitológicas o reales y tuvo en cuenta el paisaje y la naturaleza. No ignoró ni rechazó al dios cristiano, pero quiso representar el mundo y el valor de la criatura humana. La escultura y la pintura se inspiraron en la antigüedad. Buscaron la armonía y la perfección de la forma en la geometría. En arquitectura se retomaron los modelos clásicos, añadiendo y reformulando elementos y técnicas.

 “El renacimiento nórdico

En Alemania y Flandes el estilo renacentista influyó sobre todo en la pintura, pero esta desarrolló características propias: la introducción de la técnica del óleo, el gusto por el paisaje y el retrato y la preocupación por el detalle.” AA.VV:”MuNDO, América Latina y Uruguay, del siglo al XVIII”

Los mecenas

“Los mecenas –nobles, burgueses o clérigos de las ciudades italianas- se encargaban de promover a los artistas jóvenes. Pintores, escultores y arquitectos se formaban en talleres con sus maestros y se agrupaban en corporaciones como el resto de los artesanos.[4]  “AA.VV: ”Pensar la Historia 2º año”

ACTIVIDAD nº 7: LEE EL TEXTO, SUBRAYA LO MÁS IMPORTANTE Y LUEGO REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES

A)     Busca definiciones dónde se amplíen los siguientes términos: teocéntrico y antropocéntrico. Cópialas.

B)     Colorear en un mapa los espacios geográficos donde se desarrolló el Humanismo y el Renacimiento (busca más información de la que dice la ficha si consideras necesario)

C)     Realice una lista con todas las características del Humanismo y del Renacimiento que puedas establecer según la lectura de la ficha (incluso los aspectos que tienen en común).

D)     Realice una biografía sobre un autor humanista (se nombrar tres, busca información de uno)

E)      Escoja (búsquela previamente) una obra de arte con características renacentistas (en la ficha se menciona cuales son) e indique cuales son las que aparecen en la obra seleccionada por ti.

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[1] “Inventada por los chinos, la imprenta es un método de reproducir textos e imágenes sobre papel o materiales similares que consiste en aplicar una tinta, sobre unas piezas metálicas, llamadas tipos, para transferirla a papel por presión. También corresponde a los chinos el invento del papel. Hasta el siglo XV, los libros se reproducían de modo manual; los copistas –la  mayoría de ellos eran monjes- se encargaban de copiar a mano las obras escritas. Gutenberg perfeccionó la imprenta, inventando los tipos móviles de plomo, y la primera obra impresa fue la Biblia en 1455. Desde entonces, el libro pasó a ser la herramienta de difusión de la cultura, aumentando progresivamente el número de lectores” AA.VV: ”Pensar la Historia 2º año”.

[2] “Un buen príncipe no acepta jamás una guerra, excepto cuando, después de haberlo intentando todo, no la puede evitar de ninguna manera (…) si esta peste no puede evitarse verdaderamente, que el príncipe busque el mínimo de inconvenientes para los suyos, vertiendo lo menos de sangre cristiana y que la termine lo más rápidamente posible. Que el principie verdaderamente cristiano reflexione sobre la diferencia que hay entre el hombre, nacido para la paz y el amor,  las bestias salvajes nacidas para la rapiña y la guerra” ERASMO “Institución del príncipe cristiano”, 1516.

[3] “Es claro que un príncipe no puede y no debe respetar sus promesas, si haciéndolo  se perjudica o si las razones que le hicieron hacer esas promesas han desaparecido. Si todos los hombres fueras buenos, este consejo seria injustificable, pero como los hombres son malos y no respetan las promesas que os han hecho, de la misma manera usted no tiene que respetar las que ha hecho. Jamás le faltarán al príncipe razones legitimas para justificar la ruptura de una promesa (…) ¿Vale más ser amado que temido (…)? Mi respuesta es que el príncipe debe pretender ser a la vez temido y amado. Pero como son cosas difícilmente conciliables, pretendo que, si debe optar, es más deseable ser temido que ser amado” MAQUIAVELO: “El príncipe”, 1516

[4] “En el arte del retrato la clientela burguesa influyó profundamente en la pintura. Sentimientos piadosos y gusto por el prestigio llevaron por igual al mercader a hacerse representar en los cuadros. El mercader comparte con el noble y el clero de alto rango el deseo de aparecer bajo los rasgos del donante y de hacerse inmortalizar en él (…) los mercaderes sienten más que los otros el deseo de imponer a los contemporáneos y a la posteridad su presencia eternizada. A ellos no les basta con hacerse representar a veces –raramente con los atributos de su función o- lo que es más frecuente- en medio del lujo de sus interiores burgueses (…) Ellos, que no tienen como los nobles, los obispos y los abades, armaduras, emblemas, mitras o cruces que simbolicen su rango social, ponen más atención en que se reproduzcan exactamente sus rasgos. El realismo del retrato (…) refleja el deseo del mercader que encarga el retrato, de ser reconocido gracias al parecido. No quiere que se le pueda confundir con otro, del mismo modo que en los negocios afirma la originalidad y el valor de su firma comercial.” Jacques Le Goff: “Mercaderes y banqueros de la Edad Media”