Profesora: Noelia Preza
PROGRAMA DE HISTORIA DE SEGUNDO AÑO DE CICLO BÁSICO –
REFORMULACIÓN 2006
Curso: “Desde los inicios de la época
moderna hasta los inicios de la época contemporánea”
Unidad Introductoria: abordajes
de la historia.
¿Qué es la Historia? El papel del historiador. Abordaje de conceptos
básicos para la asignatura: estado, política, economía, cultura, arte. Coordenadas espacio-temporales. Trabajo con
el planisferio y pasaje de años a siglos en números romanos. Línea de tiempo de
la historia universal, introduciendo específicamente en el periodo Época
Moderna.
Unidad I: el tránsito hacia la
modernidad
¿Qué es la época moderna? Surgimiento
del término y alcances del mismo.
Diferencias
entre la Edad Media y la Época Moderna: cambios y permanencias. Características
generales de la Europa Moderna. Las permanencias feudales, los inicios del capitalismo y el paulatino
ascenso de la burguesía.
La afirmación de los estados nacionales bajo el régimen de monarquía absoluta.
El Humanismo y el Renacimiento
como fenómenos renovadores en el pensamiento y el arte.
La reforma religiosa.
La península ibérica
y los factores que hicieron posibles los
viajes interoceánicos. Panorama general de los mismos.
CONCEPTOS CLAVES: estado moderno,
antropocentrismo, capitalismo, burguesía.
Unidad II: el escenario
americano y la expansión europea
Reseña sobre la situación indígena antes de la llegada de los
europeos.
La llegada de los
europeos y la conquista.
La
Colonización y la nueva conformación de América Mestiza .
Conquista
y colonización de la región platense.
CONCEPTOS CLAVES: aculturación,
imperio, etnia, régimen indiano, orden colonial, monopolio comercial, mestizaje,
banda oriental, vaquería, latifundio, saladero, contrabando.
Unidad III: del Antiguo Régimen
a la doble revolución .
El Antiguo Régimen en sus aspectos políticos, sociales, económicos y
culturales.
La
revolución científica y los cuestionamientos ideológicos.
La doble revolución en Europa (revolución industrial y revolución
francesa) y sus efectos para el imperio español en América.
CONCEPTOS CLAVES: monarquía
absoluta, sociedad estamental, ilustración, liberalismo, soberanía, derechos
individuales, división de poderes, revolución, federalismo, republica,
ciudadanía, capitalismo industrial, sistema fabril, cuestión obrera.
Unidad IV: La crisis del orden
colonial. La construcción de los nuevos estados americanos.
La crisis del imperio colonial español en América. El reformismo
borbónico en América. El movimiento juntista en España y América.
La revolución hispanoamericana. Características generales. Rupturas y
continuidades.
La revolución en el rio de la plata. La revolución artiguista. “El
sistema de los pueblos libres “ y la
organización de la provincia oriental.
De la derrota del artiguismo a la formación del Estado Oriental. Las
intervenciones extranjeras. El proceso de la independencia.
América y Uruguay en los inicios de la vida independiente. Dificultades
en los procesos de consolidación de los estados americanos. El Uruguay en la
región platense: comercial, pastoril y caudillesco. De la constitución de 1830
a las consecuencias de la Guerra Grande.
CONCEPTOS CLAVES: reforma,
juntismo, independencia, caudillismo, centralismo, autonomismo, confederación,
federación, proteccionismo, conflicto social, estado, nación/nacionalismo,
divisas, ciudadanía, guerra civil.
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